Домашняя работа ,,Белый пудель ''

Это  самое настоящее слово – дружба»

( Чьи слова? Имя героя - дедушка Лодыжкин )

1.      Словесные портреты главных героев (выписать из текста)

·         АРТО - белый пудель, остриженный наподобие льва

·         СЕРГЕЙ - двенадцатилетний мальчик сирота

·         ДЕДУШКА - дедушка Мартын Лодыжкин, с шарманкой на скрюченной спине

·         ШАРМАНКА - старинная, страдавшая хрипотой и кашлем

                                           Сцена «Хочу собаку !!!!!» Гл.3.

2. Словесный портрет мальчика при первом знакомстве с труппой:

…Мальчик лет восьми или десяти, представитель богатого сословия.Белокурые волосы в крупных локонах.Одет в матросский костюмчик.……………………………………………………………………………………………

3. Поведение мальчика. Выписать ключевые слова, точно передающие его поведение.

А) Перед выступлением  бродячей труппы - Кричал, падал на каменный пол, дрыгал 

руками и ногами

Б) После выступления - Он топал ногами и кричал: ,,Хочу собаку!!!"

В) Поведение дедушки Лодыжкина - Oн не соглашается продать собаку ни за какие деньги.

4. Морской пейзаж.  «Цветные» прилагательные выделить.

Вдали на горизонте, там, где голубой атлас моря окаймлялся тёмно-синей бархатной лентой,

неподвижно стояли стройные, чуть-чуть розовые на солнце, паруса рыбачьих лодок.

5. Почему дружба – самое настоящее слово? Ответьте словами дедушки Лодыжкина.

    4 гл.

Настоящий друг никогда не предаст.

6. Поведение героев после кражи Арто.  Выписать ключевые слова. 5-6 гл.

       Дедушка Лодыжкин                                                     Сергей

 
 Сергей сильно расстроился, но после того, как понял куда пропала собака, стал
требовать от дедушки идти выручать друга. После отказа Лодыжкина решил действовать
сам.

Лодыжкин растерялся и начал плакать. Несмотря на призывы Сергея он испугался
связываться с "господами" и смирился с потерей друга.

7. Сцена погони. Описание действий(глаголы) героев.

Сергей.                                  Арто                                      Дворник                            

 
 Сергей испустил пронзительный,долгий, отчаянный вопль и наугад, не видя дороги,
не помня себя от испуга, пустился бежать прочь от подвала. Он мчался, как птица,
крепко и часто ударяя  о  землю  ногами, которые внезапно сделались крепкими,
точно  две  стальные  пружины. Рядом  с  ним скакал, заливаясь радостным лаем,
Арто. Сзади тяжело грохотал по песку дворник, яростно рычавший какие-то
ругательства. 
Между каменной стеной и растущими вдоль нее кипарисами была узкая темная лазейка.
Сергей,  нагнувшись, юркнул в нее и побежал вдоль стены. Острые иглы кипарисов,
густо и едко пахнувших смолой, хлестали его по лицу. Он спотыкался о корни, падал,
разбивая себе в кровь руки, но тотчас же вставал, не замечая даже боли, и опять
бежал вперед, согнувшись почти вдвое, не слыша своего крика. Арто кинулся следом за
ним. 
Топот дворника доносился то справа, то слева, и потерявший голову мальчик бросался  то
вперед, то назад, несколько раз пробегая мимо ворот и опять ныряя в темную, тесную
лазейку.

8. Мои мысли (10 предложений) после прочтения рассказа 

В то время очень трудно жилось простым людям.

Бедняков "господа" за людей почти не считали.

Их гнали со двора, над ними издевались и обманывали.

Дедушка поступил правильно, не продав собаку.

Я очень восхищён поступком Сергея.

Я считаю, что он поступил, как настоящий друг.

Он стал моим героем и я поступил бы так же, как он.

Друзей предавать нельзя, даже если они четвероногие.